เมื่อวันที่ 24 พฤษภาคม 2554 ที่ห้องศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ สึนามิ อาคารฉลองราชกุมาร โรงเรียนสตรีภูเก็ต นายนิวิทย์ อรุณรัตน์ รองผู้ว่าราชการจังหวัดภูเก็ต เป็นประธานเปิดการแข่งขันตอบปัญหาประชาธิปไตยจังหวัดภูเก็ต ประจำปี 2554 ซึ่งสำนักงานประชาสัมพันธ์จังหวัดภูเก็ต จัดขึ้น โดยมีนายวีระพงษ์ ไวทยวงศ์สกุล ประชาสัมพันธ์จังหวัดภูเก็ต นายเกียรติศักดิ์ ปิลวาสน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีภูเก็ต นางวันเพ็ญ อัพตัน อำนวยการสถานีวิทยุโทรทัศน์แห่งประเทศไทย จังหวัดภูเก็ต และนางสาวพูลสุข เพ็งสังข์ รองอัยการจังหวัดภูเก็ต ส่วนที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม
ทั้งนี้เพื่อให้เยาวชนเกิดความรู้ ความเข้าใจในการปกครองระบอบประชาธิปไตยและตระหนักถึงสิทธิหน้าที่ของพลเมืองดี รวมถึงการแสดงออกตามวิถีทางประชาธิปไตยอย่างถูกต้องเหมาะสม ก่อให้เกิดกระบวนการประชาธิปไตยที่ยั่งยืน เป็นไปตามความต้องการของประชาชนที่แท้จริง โดยมีทีมเยาวชนจากโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เข้าร่วม จำนวน 7 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนสตรีภูเก็ต โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ภูเก็ต โรงเรียนกะทู้วิทยา โรงเรียนเมืองถลาง โรงเรียนวีรสตรีอนุสรณ์ และโรงเรียนเชิงทะเลวิทยาคมจุติ-ก้องอนุสรณ์ โดยทีมชนะเลิศจะได้เป็นตัวแทนจังหวัดภูเก็ตเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหาระดับภาคใต้ตอนบนที่สำนักประชาสัมพันธ์เขต 5 จังหวัดสุราษฎร์ธานีต่อไป
นายนิวิทย์ กล่าวว่า ประเทศไทยมีการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข มีรัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายสูงสุด เป็นการปกครองที่มีประชาชนเป็นศูนย์กลางในการปกครองประเทศผ่านระบอบรัฐสภา และพัฒนามามากกว่า 70 ปีแล้ว แต่พบว่าปัจจุบันยังมีประชาชนอีกจำนวนมากขาดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ของตนเอง ทำให้การปกครองระบอบประชาธิปไตยที่ผ่านมา มีการใช้สิทธิทางการเมืองที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้งไปละเมิดสิทธิของผู้อื่น ก่อให้เกิดความขัดแย้งทางการเมือง ทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับประเทศ ดังนั้นการจัดโครงการประชาสัมพันธ์ส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยขึ้น ภายใต้กิจกรรมการแข่งขันตอบปัญหาประชาธิปไตยกับวัยทีน ถือว่าตรงกับสถานการณ์ปัจจุบัน ซึ่งอยู่ในช่วงการเลือกตั้งระดับประเทศ รวมทั้งยังจะทำให้เยาวชนได้รับความรู้ ความเข้าใจในการปกครองระบอบประชาธิปไตย ตระหนักถึงสิทธิหน้าที่ของตนเองและมีการแสดงออกตามวิถีการปกครองระบอบประชาธิปไตยอย่างถูกต้องและเหมาะสมต่อไป
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น